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加強助理全科醫生骨幹師(shī)資(zī)培訓 樂錯助力助理全科醫生培養高質量發展——我院舉辦省級繼續教育項目“山西劇會省助理全科醫生骨幹師(shī)資(zī)培訓班”
本次會議共有來自太原市中(zhōng)心醫院、晉城市弟西人民醫院、長治市人民醫院、忻州市人民醫院及大同晉計生仁醫院的100名骨幹師(shī)資(zī)參加了培訓。答問 本次培訓班的舉辦得到了山西省衛健委、省住培管理中(zhōn自雨g)心、呂梁市衛健委及大同晉仁醫院各級領導的路光大力支持，于2023年7月(yuè)22日上午7：5他劇0正式拉開帷幕，開幕式特邀首都醫科大學全科醫學與繼續教育學院件購書記、全科醫學基礎與管理學系主任路(lù)錯西孝琴教授、山西省衛生健康委科教處二級調研員張凱利處長、山西時開省住培管理中(zhōng)心辦公室李韶瑩主任、山西省醫學會全南花科醫學分會主任委員、山西醫科大學第二醫院全科醫學科茹晉麗在章(lì)主任、呂梁市衛健委李鳳副主任、呂梁少慢市衛健委婦幼科技科李豔霞科長、大同晉仁醫院郭建平院長及黨些還委副書記李建國出席。 開幕式由大同晉仁醫院黨委副書記李建國主持，郭建平院長緻開幕辭，路(lù)孝琴亮聽教授、張凱利處長、李鳳副主任分别做了重要講話，各級領導既肯定森章了汾陽醫院的住培管理工作，也提出了更高的目标及我如要求，要求繼續以黨和(hé)國家有關(guān)衛物明生健康事業(yè)和(hé)住培工作政策為妹村綱領，以培養有理想、有本領、有擔當的新一代優秀青年廠愛住院醫師(shī)、助理全科醫生為目标，以提升“六大核心勝任力”為主線說好，以強化臨床思維和(hé)臨床實踐能力培養為重點，以全面落實“兩個(gè)區嗎同等對待”為動(dòng)力，不斷提升規範吃資化培訓水平，推動(dòng)我省住培制度建學物設和(hé)質量建設的整體進步，同時希望各位學員借助此次培訓班，在專家們的指銀低導下(xià)進一步提升住培管理能力和(hé好線)培訓水平，保證醫師(shī)培養質量，真正讓培訓成為互通(tōng)日兒有為、汲取營養的平台和(hé)合格醫學生培養的加油站(信身zhàn)、新起點，使培訓工作再上新台階。 此次培訓班的課程設置嚴格按照國家衛健委全科師(s南刀hī)資(zī)培訓要求認真落實，課時共媽煙56學時，包括如(rú)何做好全科師(shī離人)資(zī)、助理全科醫生培訓基地建設和(hé)人才培養器家、助理全科醫生臨床帶教方法、助理全科教學管一好理、醫患溝通(tōng)5大模塊和(hé)工作坊展示。 活動(dòng)有幸邀請到首都醫科大學全科醫學與繼續教育學紙影院書記、全科醫學基礎與管理學系主任、中(z行樹hōng)華醫學會全科分會副主任委員、全科醫劇兵學教授、博士生導師(shī)路(lù)孝琴教授進行授課，路(lù)孝琴畫木教授針對《助理全科醫生培訓标準》及教學規範進行講授，着重對“行師3+2”助理全科醫生培訓标準及項目實施中(z生好hōng)重點建設内容解讀，包括培訓基地建設、師知笑(shī)資(zī)隊伍建設、培養内容體系建設、考核體系建設，讓各位帶教老師腦錯(shī)對助理全科規範化培訓有了更深層次姐妹的理解，指導大家在日常帶教中(zhōng)更好地去實施。 張凱利處長針對我省助理全科醫生培養政策、要求及下(xià請火)一步規劃進行了詳細解讀；山西省住培管理中資暗(zhōng)心李韶瑩主任授課内容為我省助理全科專業(是照yè)基地建設實踐與思考，兩位領導從國家政策層面、助車的理全科醫生培養目标及要求以及工作中(zhōng)存在的玩志不足做了具體的分析并提出了要求，使大家進一步明确了工作方向，有政策支持朋快，達到規範化培訓。 首都醫科大學全科與繼續教育學院郭愛民教授對全科醫這跳學的發展史進行了回顧，展望全科醫學的發展前景、全科面他窗臨的機遇，國家高度重視全科的發展，激勵各級帶教老師(shī)認真帶習慢教，為全科事業(yè)的發展做出自己應有的貢獻，培養出更多更優小自秀的全科醫師(shī)、助理全科醫生。 中(zhōng)國醫科大學附屬第一醫院全科醫學學科帶頭人、全科住培基地主熱笑任于曉松教授、浙江大學醫學院附屬邵逸夫醫院方力争、戴紅蕾教授月就分别就“全科醫學科學科建設”、“全科基地一體化管理”、“規林分範入基地教育與入科教育”進行講授，明确了雜章全科醫學科、全科基地建設的目标、方向、要求及入基地教育與入科教育的區别，數家并指導大家如(rú)何去落實，進一步提升全科醫學科建設與住培基地人才培養的質得湖量。 首都醫科大學附屬北京天壇醫院全科醫學科主任馬力教授，分享了開跳“關(guān)于全科臨床思維能力培養”，強調臨床思維的兩大要素也音：醫生認識疾病、判斷疾病和(hé)治療疾病等臨床實踐過要水程中(zhōng)所采取的一種推理方法以及如(rú)何實現全科臨床思維多歌、什麼是全科思維、全科思維和(hé)其他專科思維的區别及如(rú)何實現全聽區科思維，最後總結全科思維是講好人的故事，培草在養住院醫師(shī)全科思維的方法——以學員為中(zhōng技飛)心、以問(wèn)題為導向、以案例為基礎、呢錢基于團隊的合作。馬力老師(shī)采用理線物論與案例相結合的講授方法，調動(dòng)了大家的學習積極性藍子，保證了培訓效果。 首都醫科大學大興醫院馬秀華教授講授的“3+2”助理全科醫生培訓理論讀黑課程安排及授課技巧，從助理全科理論課安排着手，講授了課程内容、到們課程特點、課程安排、考核評價等，按照教學大綱教學，樹(shù)立全科理紙去念，掌握工作方向，統一教學思路(lù)。 河南省人民醫院全科醫學科劉曉宇主任與大家分享了助理全科醫生要歌培訓教學檔案管理，使大家進一步提高了對住培教學檔案管理重要性的認識，同時學會了物下如(rú)何去規範管理教學檔案。 浙江大學醫學院附屬第一醫院全科醫療科主任任菁菁教授、山為湖西醫科大學第二醫院武耀紅教授、大同晉仁醫院副院長、全科專業(yè)基地主少制任張耀武教授、教學主任李林教授分别就“叙事醫學讓全科醫師(shī)水也真正走入人的世界”、“基于醫患溝通(tōng)的科普意識培養與能力提升”、來吃“叙事醫學視角下(xià)提升全科醫師(shī)醫患溝通(tōng)能力”得林以及“全科醫生接診方式及醫患溝通(tōng)技巧”四年新個(gè)主題從不同的角度與大家分享了叙事醫學與醫患溝通(tōng)之間的聯音紅系，結合生動(dòng)案例傳授了叙事醫學的相關(guān)林新知識及應用RICE問(wèn)診法展現醫月白患溝通(tōng)技巧，對提高住培醫師(shī)的臨報火床思維能力、溝通(tōng)能力提供了很好的方法。 山西省内的全科住培基地管理者及專家馮玫主任、茹晉麗(lì)主任、張瑞林主爸拍任、姚曉東主任、王曉蘭主任、李隽主任、牛曉軍樹討老師(shī)、魏青梅主任、蘭麗(lì)珍主任、颉曉香老師玩風(shī)、郭麗(lì)霞老師(shī)、物好劉豔輝主任、張紅梅主任等分别與大家分享了“全科醫生與全生命周期健康信友管理、專科醫生發如(rú)何帶教全科醫生、如(rú)何成為一費窗名優秀的全科師(shī)資(zī)、基于分層遞進模式的輪轉管理、SOAP睡高病例書寫規範、小講課的設計與組織、助理全科門診教學雨照的組織與實施、全科臨床教學查房(fáng)、病例讨論的設計和(hé)組織、畫嗎助理全科醫生出科考核的組織與實施、助理全科基層實踐基地管理與教學安排，基討這地主任、教學主任、教學秘書職責分工及合作”等内容，課是女程最後安排了全科臨床教學查房(fáng)、小講課、病例讨高唱論以及山醫大二院全科門診教學視頻展示，現場教學活動(dò關下ng)展示分别由汾陽醫院感染性疾病科陳敬坐錯副主任醫師(shī)、内分泌科張慧榮副主任醫志男師(shī)、兒科王小愛醫師(shī)組織實施，并由山西白求恩醫院馮玫道做主任、山醫大二院全科醫學科颉曉香老師(shī)進行了現場點評，使參會的骨幹師輛行(shī)資(zī)系統地進行了培訓，從管理理念、管理目業師标及方法，到課程設置、教學活動(dòng)的組織與實施等都有了全新們到的認識和(hé)學習，受到大家的一緻好評。 培訓結束，會務組組織參會骨幹師(shī)資(zī)開國進行了理論考試、問(wèn)卷調查，通(tōng)過調查問(wè兵好n)卷結果顯示，我們也看到了工作中(zhōng)存在的不足以及今後需要得跳努力的方向。 此次培訓在省、市、醫院各級領導的大力支持下(xià)取雪遠得圓滿成功，為我省廣大助理全科醫生骨幹師畫多(shī)資(zī)提供了一場專家陣容強大的學術(s地也hù)盛宴，營造了良好的學術(shù)氛圍理站，搭建了學習與交流的平台，對我省助理全科醫生骨幹師(shī)資(zī)帶嗎道教能力和(hé)帶教水平的提升起到了積極的推動(dòng)作用。 (任俊宏 張紅梅 王凱變) |
